巧用游戏,提高数学教学质量

• 作者: 黎明林
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学质量 平行四边形 游戏教学 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教学内容是数学的基础知识,其教学质量直接影响着学生日后的数学学习兴趣和学习能力。因此,教师应从学生的心理特点出发,利用游戏组织课堂教学,增加数学教学的趣味性和吸引力,促使学生积极参与教学活动,进而提高教学质量,提升学生数学综合能力。一、巧用游戏教学,激发学生兴趣兴趣是引导学生主动学习的重要条件。教师要注意利用游戏激发学生兴趣,使其主动学习,进而提高学习质量。小学生年龄小,天性好动,很难在一节课的时间里始终集中注意力。因此,在实际教学中,教师可以结合具体的教学内容,设计游戏活动,激发学生兴趣,让学生进入学习状态。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎明林		2	1	1.0	1.0