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摘要:
本论文对PTA量表法的含义、来源及其具体步骤加以介绍,阐述该量表编制及其应用的指导理念与原则,界定医学生临床思维能力的评估因子,阐释该量表的核心要素及其具体的指标与评分标准,在此基础上,结合笔者2017—2018级的具体案例分析量表的执行及其结果,从而替高校教师使用此量表对医学生临床思维能力的评估展开教学提供一定的借鉴价值.
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文献信息
篇名 基于PTA量表法的医学生临床思维能力评估量表编制及应用?
来源期刊 医学理论与实践 学科 教育
关键词 PTA 量表法 医学生 临床思维能力 评估量表
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 医教之窗
研究方向 页码范围 3751-3753
页数 3页 分类号 G424
字数 3635字 语种 中文
DOI 10.19381/j.issn.1001-7585.2019.22.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁成明 南华大学附属第一医院肝胆外科 21 103 6.0 9.0
2 邱俊 南华大学附属第一医院肝胆外科 6 28 3.0 5.0
3 廖文彦 南华大学附属第一医院妇产科 5 7 2.0 2.0
4 谭腾蛟 南华大学附属第一医院肝胆外科 1 0 0.0 0.0
5 李文秀 南华大学附属第一医院肝胆外科 1 0 0.0 0.0
6 赵宏伟 南华大学附属第一医院肝胆外科 1 0 0.0 0.0
7 蔡新宇 南华大学附属第一医院肝胆外科 1 0 0.0 0.0
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量表法
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评估量表
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医学理论与实践
半月刊
1001-7585
13-1122/R
大16开
河北省石家庄市农科路1号46号信箱
18-104
1988
chi
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