让经典诗词优化小学语文课堂导入情境

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 经典诗词 语文课堂 情境
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 00133-00133
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

我国的经典古诗词是历经几千年岁月的淘洗流传下来的,它不但是汉语言文学的典范和精华,更蕴含着中华民族的优秀精神和品格,对当代小学生来说,开展古典诗词教育显得尤为必要。小学生学习古诗词是与中国传统文化对话,是对母语文化的触摸。重视小学古诗词教学,能更多地给学生提供亲身体验经典文化的机会,增强学生对中国传统文化的认同感和归属感。确定准确而合宜的教学内容,对经典诗词教学的有效性来说具有重要意义。

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1	李慧		1	0	0.0	0.0