几何画板演示动点轨迹扫清学生空间想象盲区 ——基于培养数学核心素养的一节专题课

• 作者: 张建芬
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 动点问题 几何画板 数形结合
• 年，卷（期）: 2019,（71）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 2337字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中,动点问题,常常作为考查学生学习能力和思维发展水平的中考压轴题,需要学生理解图形在不同位置的情况,在变化中找到解决问题的办法,因此,常常成为学生学习的难点所在.而几何画板被誉为"二十一世纪的几何点金石",它以直观、简洁、动态的表现来解决动点难题,能帮助学生深刻理解,收到很好的效果.本文重点研究的是如何利用几何画板,更清晰直观地观察动点运动轨迹.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建芬	浣江教育集团浣东初中	2	0	0.0	0.0