小学数学教学中对学生创造性思维的培养策略

• 作者: 董颖
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 创造性思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 4140字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科,如学生缺乏足够的思维创造能力,那么他的数学学习能力一定是受限的.创造性思维可以增强学生思维的发散扩充能力,促进学生学习能力的增强.而小学数学又处于数学基础奠定的阶段,在教学上需要教师培养学生足够的创造性思维能力,从而有效的促进学生学习水平的提升.因此,在教学小学数学时,教师要尽力的培养学生创造性思维,在教学实践过程中,也要注重运用有效的方法和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董颖		1	1	1.0	1.0