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摘要:
在小学阶段中,数学学科是小学生最先接触的一个学科,数学对小学生能力的培养有很重要的作用。伴随新课改的推出,以往的教学方式开始被新的教学方式所取代,在小学数学教学中对学生核心素养的培育,主要目的是提高学生的数学思维以及在生活中运用数学的能力,在小学数学教学中培养学生的核心素养不是短期就能完成的,要求学生要有耐心来学习数学,这样才能确保有效地培养学生的核心素养。
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小学生数学核心素养培养策略探析
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数学核心素养
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议小学生数学核心素养的培养策略
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数学教学
核心素养
培养策略
浅谈对小学生数学核心素养培养的思考
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培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学生数学核心素养的有效培养策略
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 小学数学 核心素养 培育 策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0175-0175
页数 1页 分类号 C
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1 吴惠娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
培育
策略
研究起点
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期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
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