科研育人内涵、意义、路径研究

• 作者: 羊守森
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 科研育人 重要意义 实施路径
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3098字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.18.010

摘要

科研育人就是通过科研活动培育学生的科研创新能力,掌握科研方法、提高思想道德素质的过程.科研育人是高等教育改革创新发展的迫切要求,是高校教师提高教学水平和质量的有效方法,是培养大学生创新能力和素质提升的重要途径,是改进思想政治工作的客观需要.科研育人要充分发挥高等院校的组织协调作用,充分发挥教师科研育人的主体作用,发挥学生主体的主观能动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	羊守森	黄淮学院科研处	26	83	4.0	9.0