如何提高高中数学教学有效性

• 作者: 施霞
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 高中数学 课堂教学 有效性 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 2160字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门逻辑性和思维性较强的学科,要求学生除了掌握必备的基础知识,还需要有开放的数学建构思维,因此,提升数学课堂教学的有效性已经逐渐成为当前深化课程改革的根本要求.追求课堂的有效性,归根结底就是要求我们在新课程理念的指导下,充分发挥学生的主体作用,改革课堂教学模式,提高课堂教学实效,构建符合学生身心发展的课堂教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施霞		9	1	1.0	1.0