利用微课重构小学数学教学流程的思考

• 作者: 徐杰
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 数学 流程 重构
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 0186-0186
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文简单地对微课进行了讨论,并结合小学数学当中的一些内容以及当前比较先进而且成熟的教学方式,思考了如何重构小学数学课堂教学的流程,希望可以提升教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐杰		3	0	0.0	0.0