医学整体观在影像医学与核医学教学中的应用

• 作者: 卢霞 翟光耀
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学整体观 影像医学与核医学 教学改革 CBL教学模式 微信教学 人文教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.02.006

摘要

核医学技术是集诊断与治疗为一体的独特的影像医学技术,具有理工科学性质和医学知识综合应用特点.为了顺应人才培养,需要同步改变传统的教学模式,在传统课堂授课的基础上,引入医学整体观的概念,在教学的各个方面应用医学整体观和辩证唯物主义思想,在教学过程中从核医学诊疗疾病的原理、方法、临床应用以及辐射防护等方面优化教学设计和教学内容,提高教学效果,使学生切实掌握核技术在医学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢霞	首都医科大学附属北京安贞医院核医学科	10	11	2.0	3.0