医学本科生核医学教学体会

• 作者: 刘立水 巴雅 秦永德
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床核医学 教学研究
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.09.039

摘要

随着核医学的迅速发展，临床核医学教学中教学内容迅速扩充与教学时数不足成为矛盾；同时由于核医学普及面不广，使得学生对核医学教学重视程度不够；另外由于传统核医学教学模式单一，学生对核医学学习兴趣不高；针对以上问题，在教学实践中应充分利用多媒体教学，改革教学模式，密切结合临床，突出核医学功能显像的优势，增加核医学最新研究进展，重点介绍常用诊断及治疗方法，并与其它影像学进行比较教学，提高学生对核医学知识的掌握和实际应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巴雅	新疆医科大学第一附属医院核医学科	32	146	6.0	10.0
2	秦永德	新疆医科大学第一附属医院核医学科	51	239	9.0	12.0
3	刘立水	新疆医科大学第一附属医院核医学科	19	57	5.0	6.0