校企合作背景下高职辅导员核心职业能力提升途径探究

• 作者: 律晓敏
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 辅导员 职业能力提升 实施路径
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.06.018

摘要

辅导员是管理和教育学生的指导者、实施者和组织者,其职业能力和综合素质对学生的未来成长与发展具有密切关系.本文主要针对高职院校提升辅导员职业能力的实施路径进行分析和探究,希望给予我国相关院校以参考和借鉴.