“师生共同批改习作”方法探究

• 作者: 宁琴[1]
• 来源期刊: 明日
• 学科: 社会科学
• 关键词: 批改方法 培养能力 提高水平 取长补短 自主合作 互利共赢
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁琴		1	0	0.0	0.0