提升小学五年级语文课堂教学质量探究

• 作者: 李小燕
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 语文教学 质量探究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0106-0106
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学语文教学是小学基础教育阶段的重要部分,学生学习好语文才能为今后的沟通与交流打好基础,也才能不断提升学生的语文学习水平,学会阅读与写作。因此,本文就基于笔者自身教学经验,以小学语文为载体,对关于提升小学五年级语文课堂教学质量的探究的这一问题进行一番个人观点的说明与阐述。

作者信息

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1	李小燕		1	0	0.0	0.0