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摘要:
教师在语文教学中应尝试运用积极心理学发掘语文学科的积极情感因素,尝试采取多样化的教学方法或是用积极的情感来感染学生,并采用多样化评价方式,帮助学生学习语文知识和技能,发展他们的智力和创造力,从而提高学生的学习成绩,提高语文课堂教学的效率.
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初中语文教学
应用
积极心理学在语文教学中的渗透与应用
积极心理学
语文教学
实践应用
从积极心理学视角提高语文教学效果
积极情感体验
积极个性品质
积极组织关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论积极心理学在语文教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 积极心理学 语文教学 教学效率
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1704字 语种 中文
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1 魏丽萍 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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积极心理学
语文教学
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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