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摘要:
义务教育语文课程标准的总体目标与内容中明确指出:"学生要具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往."在全面推进素质教育改革的今天,落实新课程标准理念,培养小学生的口语交际能力是小学学校教育的重要目标任务之一.因此,笔者在本文中结合自己在小学语文教学实践中的经验,从培养小学生口语交际能力的重要性、激发学生运用口语交际的兴趣、创设口语交际互动情境等多方面来浅谈一下小学生口语交际能力的培养.
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文献信息
篇名 浅谈小学生口语交际能力的培养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学生 口语交际能力 重要性 培养策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 2053字 语种 中文
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作者信息
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1 王鸿 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
口语交际能力
重要性
培养策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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