高中数学最值问题教学困境与突围之道分析

• 作者: 高守家
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 高中数学 最值问题 三角函数 数列
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 10,9
• 页数: 2页
• 字数: 2610字
• 语种: 中文

摘要

最值是高中数学教学的重难点.本文以现阶段高中数学教学情况为基础,结合近年来高中生学习特点,明确新课改对高中数学提出的要求,深层探索高中数学最值问题教学困境与突围之道,在提升学生解题水平的同时,实现预期设定的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高守家		1	0	0.0	0.0