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摘要:
多媒体技术与习作教学的有机结合,可以创设情景,激发兴趣,使学生乐于习作、善于习作,可以帮助学生铺垫习作、完善习作。培养了学生团结协作、敢于创新的能力,提高了习作水平。
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高职舞蹈
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小学音乐教学与多媒体信息技术的有机融合
小学音乐教学
多媒体
信息技术
融合
必要性
实践探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术与小学习作教学的有机结合
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 多媒体技术 习作教学 习作 习作水平
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号 G623.24
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1 吴建善 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
习作教学
习作
习作水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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