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浅谈初中语文阅读教学的优化策略
浅谈初中语文阅读教学的优化策略
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摘要：
在初中语文教学过程中,阅读占据着重要地位.新课改的提出也要求教师重点关注阅读教学,要求教师努力提升学生的阅读能力.但是由于传统教学方式深入人心,就目前初中阅读教学来说教学质量较低、学生学习效果较差.为了改善现有的学习状况,教师提出了多样性的优化策略.
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中语文阅读教学的优化策略 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 初中 语文 阅读 优化 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | 中学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1764字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中
语文
阅读
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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