高中物理"月地检验"的教学价值及教学策略探究

• 作者: 许淑侠
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 高中物理 月地检验 教学价值 开展策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

牛顿"月地检验"是学生理解的难点,但有助于学生理解天体间的运行规律,教师可以采取以下策略实现高效教学:精心设计导思过程,引导学生了解相关的物理学史,使他们体会牛顿发现物理规律的思考方法(如转换法)及推理过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许淑侠		2	0	0.0	0.0