能力立意 聚焦素养——高考生物试题分析与命题设计

• 作者: 胡爱民
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 能力 素养 高考生物 试题分析 命题设计
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 试题分析
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

生物学学科核心素养的提出为高考试题的命制注入了新的活力.通过分析近两年的高考试题可以看出,能力考核与评价学科核心素养发展水平融为一体,充分体现了课程改革的方向.基于这一方向进行命题设计,有助于教师在教学时准确把握课程目标,提升业务素质.