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摘要:
在新高考背景下,传统的班级授课方式已经难以适应高考的要求,难以满足高中学生的需要.因此,在高中数学教学中,教师可以采取走班教学的方式,通过对相同层次的学生集体授课,使他们在教学中都能有所收获,从而提高高中数学课堂教学质量.笔者结合自身的教学实践,就新高考背景下高中数学走班教学进行了以下几点探究.
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内容分析
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文献信息
篇名 新高考背景下高中数学走班教学的探索
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 新高考背景 高中数学 走班教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 名家论坛
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 季慧凤 5 1 1.0 1.0
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