高中英语词汇教学方法探讨

• 作者: 金文娟
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 词汇教学 方法
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（12）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在反思词汇教学中存在的主要问题的基础上,从用简单易懂的英语来释义、创设词汇有效教学的任务情境、定期归纳反复记忆、充分利用阅读材料、利用构词法快速掌握词汇五个方面提出了高中英语词汇教学的策略,旨在实现高中英语词汇教学的有效教学、高效教学与长效教学,切实落实培养学生综合语言运用能力的新课程目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金文娟		3	0	0.0	0.0