小学数学生活化教学探讨

• 作者: 周建文
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 学生激活 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 字数: 287字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是小学教育中一门特别重要的学科.这对学生今后的数学学习起着至关重要的作用,生活中处处有数学.教育要抓基础,才不会成为"无根之树".教师将数学知识与生活紧密联系在一起,不仅能提高学生的学习兴趣,而且也使学生真正认识到数学在生活中的重要性,进一步提高数学知识的应用.在小学数学教学过程中,教师通过生活化的教学模式,将教材中的刚性知识转化为与生活密切相关的教学活动.从而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性.让学生主动参与教学活动,认识到数学学习的重要性,从而扎实的掌握数学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建文		1	0	0.0	0.0