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摘要:
在小学数学应用题教学中用教育理论做指导,在教学中把事理给学生交代清楚,活用"转化思想"等方法进行训练,就能起到事半功倍的作用.教师不仅要让学生会做题目,更要让学生多掌握解题方法,从而达到既提高教学质量,又培养学生能力的目的.在小学数学教学中,应用题的教学占有重要地位.
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文献信息
篇名 探索数学应用题教学的策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 应用题教学 推理方法 基础知识 化归法
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 4731字 语种 中文
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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