小学语文教学师生互动中的话语沟通探析

• 作者: 张红梅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 师生互动 话语沟通
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 253
• 页数: 1页
• 字数: 265字
• 语种: 中文

摘要

教师在小学语文教学期间对话语沟通技巧进行科学的运用,可使师生互动具有较强的高效性.语言互动必须实际结合学生的具体情况,根据语文课堂教学的实际要求,运用多元化的呈现手段,凸出教师与学生互动的即时性与多样性,不管是语言组织能力,或者选择的词语、提出的问题,都要结合小学生的个人水平,进一步提高师生话语沟通的质量.这对于实现教学目标以及促进教师与学生之间的关系有很大的影响.因此,小学语文教师必须要重视师生互动中的话语沟通,为提升教育工作质量而努力.