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开设"慧悦读"课程,提升学生阅读能力
开设"慧悦读"课程,提升学生阅读能力
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摘要：
每一个生命都是一颗神奇的种子,每一本书都蕴藏着美好的意愿.唤醒学生的阅读童心,营造愉悦的阅读氛围,激发小学生主动阅读,从阅读中增长智慧.教师要立足大语文教学观,以"慧悦读"课程建设为基础,促进生生共读、师生共读、亲情共读,提高学生阅读能力,构建书香校园,推动学生全面发展.
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小学语文
阅读教学
兴趣
习惯
方法
优化阅读教学提升学生阅读能力
优化阅读教学
阅读能力
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文献信息
| 篇名 | 开设"慧悦读"课程,提升学生阅读能力 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 "慧悦读"课程 推进路径 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（5） | 所属期刊栏目 | 课程探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 108-109 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2320字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学语文
"慧悦读"课程
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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26840
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