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摘要:
《纲要》中明确指出:艺术教育应为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表现自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐.音乐活动是最能解放幼儿,调动其创造激情的艺术活动,然而在音乐活动中,幼儿的表现千差万别,每个人都会表现出自己的个性,这样教师对幼儿音乐活动的指导就成为一个不可避免的问题.
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文献信息
篇名 浅谈如何创设有效的幼儿音乐教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿园教育管理 幼儿园音乐教育管理
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号
字数 2067字 语种 中文
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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