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摘要:
小学美术通过视觉感官,最直接地传到人的大脑,作用于心灵.其教学过程,不仅内容丰富多彩,而且形式多样活泼.每一位美术教师都应做个有心人,善于在纷繁的社会生活中去粗中取精,提炼适合于学生的美术资源,潜移默化地培养锻炼学生敏锐的观察力和在平凡的事物中发现美、创造美的能力.教学中有趣味性和新颖性,让所有的孩子都爱上美术.
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关键词云
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文献信息
篇名 探析如何构建高效的小学美术课堂
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学美术 形式多样 趣味性
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 2018字 语种 中文
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1 殷振宇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
形式多样
趣味性
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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