构建名著阅读教学模式:以《红楼梦》为例

• 作者: 梁小艳
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 名著阅读教学 整本书 《红楼梦》
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 文本读法
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 字数: 4322字
• 语种: 中文

摘要

以《红楼梦》为文本材料进行尝试性教学,试图从中摸索出有实际意义的名著阅读教学模式.整个名著教学过程,可分为"四个阶段":通读质疑→精读答疑→研读解疑→重读表达,四个阶段环环相扣、循序渐进,终能实现良好的名著阅读教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁小艳		4	9	2.0	3.0