基于脑科学的高中语文批判性阅读教学

• 作者: 徐荣蓉 陈凤 韦冬余
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 脑科学 高中语文 批判性阅读
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 3335字
• 语种: 中文

摘要

在核心素养视域下,批判性思维越来越受到语文教育者们的重视.批判性思维与元认知密切相关,将脑科学知识引入高中语文批判性教学,建设知识讲解和批判性思考紧密结合的阅读教学课程,有效培养学生批判性思维,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦冬余	扬州大学文学院	90	118	5.0	9.0
2	陈凤	扬州大学文学院	18	0	0.0	0.0
3	徐荣蓉	扬州大学文学院	3	0	0.0	0.0