健康教育在骨折患者康复中的应用效果

• 作者: 杨淑珍
• 来源期刊: 自我保健
• 关键词: 骨折 护理健康教育 康复
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨健康教育在骨折患者康复中的应用效果。方法：选取 2018年 1月至 2019年 2月医院收治的 100例骨折 患者作为研究对象。随机分为常规组和健康教育组，每组50 例。常规组采用常规护理，健康教育组在此基础上开展护理健康 教育。比较两组患者的满意度，对骨折康复知识的认知水平、康复锻炼的依从性，护理前后的焦虑自评量表（SAS）评分、生 存质量（QOL）评分，以及总并发症发生率。结果：健康教育组的满意度高于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）。护理 前，两组SAS 评分、QOL 评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，健康教育组SAS 评分、QOL 评分高于常规组， 差异有统计学意义（P＜0.05）。健康教育组患者对骨折康复知识的认知水平、康复锻炼的依从性优于常规组，差异有统计学意 义（P＜0.05）。健康教育组总并发症发生率低于常规组，差异有统计学意义（χ2=6.813,P＜0.05）。结论：骨折患者实施护理健 康教育的效果确切，可有效改善其负面情绪，提高遵医行为，减少深静脉血栓、褥疮发生率，改善生活质量。