混合教学模式下大学英语教师信息化素养能力探究

• 作者: 高蕊
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 慕课 信息素养能力 优化集成 混合教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 字数: 3682字
• 语种: 中文

摘要

慕课以其优质的教育质量、公平的教育手段、高效的课堂辅助,为传统教育带来持续性创新.作为人才摇篮的人文高地,一线教师应借助信息技术的发展,提高自身信息素养能力.从数字化教学资源的获取、甄选、整合、利用方面以微观角度探讨"用好"精品慕课,"优化集成"线上资源,打造校本混合式"金课".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高蕊	信阳学院外国语学院	2	1	1.0	1.0