激励教育模式在小学语文教育中运用的几点策略探究

• 作者: 王冬梅
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学阶段 语文学科 激励教育 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

在小学课程体系中,语文教学占有核心地位,而且小学语文教育作为学生系统学习知识的起点,其对学生的成长与后续发展有着十分显著的作用.在新课改教学背景下,学生的学习需求在发生变化,教师基于新时代小学生身心成长的特点,要运用激励教育模式,激发学生的学习热情,提高学生学习能力,充分发挥学生的内在潜力,提高小学语文教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬梅		3	2	1.0	1.0