浅谈小学班主任班级管理效果的提高

• 作者: 戴方平
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 小学班主任 班级管理 效果 提高
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 经管探新
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.18.010

摘要

探索新的班级管理方案，全面进行整体工作的改进，能够赢得学生的信任，活跃学生的思维，让学生近距离地接受课程、融入班级，全方位进行探索，促使班级管理的整体效果得到全面的提高。在实际的小学班主任班级管理中，必须融合新的教学思想，全面进行更新，立足学生的成长方向，优化班级管理的内容，形成独具特色的班级环境，增强学生的参与度，确保各个教学环节能够真正与班级管理进行密切的结合，最大化的优化学生的学习氛围，促使学生身心愉悦地参与到班级管理之中。