强化"整合"意识,优化教学设计

• 作者: 贾晓梅
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 整合 教学设计 历史课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 字数: 2292字
• 语种: 中文

摘要

新课程实施以来广大历史教师对历史课程资源的开发、整合、利用的认识有所提高,逐渐重视在教学设计方面的研究,并取得一定的成就,但是课程资源是丰富多样的,也是杂乱无章的,到底该如何在教学设计过程中整合课程资源?见仁见智.就有关教学设计方面阐述了一些教法:整合教材内容、丰富教学资源,优化教学方式,以提高历史课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾晓梅		2	0	0.0	0.0