"示弱"不是弱——浅谈对留守学生的示弱教育

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 留守学生 示弱教育 适度原则
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

农村留守学生作为一个特殊群体,在身心健康、智育、德育等方面往往处于弱势地位.因此,教育工作者应当对他们给予特别关注,除了用心关爱以外,还应注意教育方法.适时、适度的"示弱教育",可以让他们在复杂的社会环境中健康成长,体现出自身价值,同时也是体现教育者教育机智的一种策略和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁		6	1	1.0	1.0