论“高级英语”教学中学生思辨能力的培养

• 作者: 白民军
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: “高级英语”教学 思辨能力 培养 “问题-思考-答案”
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

思辨能力指人解决问题和决断事物的能力。它可以让人们对自己的思维方式进行剖析和反思,进而优化自身的思维,提高学习效率。思辨能力的培养越来越受到重视,已成为高等教育的核心培养目标之一。专业英语教学中注重培养学生的思辨能力是时代对外语教学的要求。在专业英语教学主干课程——高级英语的教学过程中,在培养学生语言技能的同时,采取“问题-思考-答案”的模式,注重培养学生的思辨能力,旨在提高英语专业学生的综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白民军	西安文理学院外国语学院	15	30	2.0	5.0