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摘要:
美术教育只有将根深植于生活之中,从传统节日文化中汲取有益的营养,才能不断丰富美术课堂内涵,使学生在美术课堂学习中,获得美术素养的发展,提升艺术审美能力,同时获得传统文化的滋养。
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基于传统节日文化培养小学生阅读能力的思考
低段小学生
传统节日文化
阅读能力
如何实现幼儿传统节日文化教育价值
幼儿
传统节日
文化教育
因素
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 传统节日文化,让美术课堂充满魅力
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学美术 传统节日文化
年,卷(期) hjc_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤莹 中华中学附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
传统节日文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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