浅谈小学英语游戏教学策略的研究

• 作者: 翟坤
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学阶段 英语学科 游戏教学 有效措施
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学中应当以激发学生的学习兴趣为首要原则,随着新课改教学理念的不断深入,游戏教学法受到了广大英语教师的推崇,教师应以巧设英语情境的方式,提高学生的认知能力,进而通过轻松、和谐氛围的营造使学生的好奇心得到充分调动,促使学生积极参与到课堂教学中,进而实现小学英语教学的最终目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟坤		6	2	1.0	1.0