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摘要:
作文教学一直以来是小学语文教学的瓶颈,是很多语文教师不愿触及的“禁区”,很多学生在写作时也是捉襟见肘,可是我们必须看到作文教学在小学语文教学进程中占据着相当重要的地位,因此,各校的语文老师也相当重视写作训练。自从大力推行新课改理念以来,大部分语文教师结合自身的教学经验,不断创新,创造了风格迥异的作文教学法。
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文献信息
篇名 小学语文写作教学策略探究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学语文 写作教学 策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00038-00038
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
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小学语文
写作教学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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