小学数学教学生活化的探索

• 作者: 高玉凤
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 知识生活化 探索
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着我国社会经济的快速发展,科学技术的日益进步,数学的教学方法也在不断改革。当前在教育学中有一个观点,就是教育越是与生活相结合,就越能起到良好的教学效果。小学数学教学应注重学生生活体验知识的应用,具体可在新课导入、问题探究、内容呈现方式、习题设计等环节设计中融入学生生活体验知识,教师采用生活化的教学方式,就小学数学教学进行探索,以激发学生的学习兴趣,提升学生的实践能力,同时提高小学数学的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玉凤		1	0	0.0	0.0