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摘要:
随着我国时代的发展,教育事业也在不断进行改革,传统的教学方式已经不能跟上时代的需求,逐渐被淘汰。学生的数 学素养在长期的传统教学模式的影响下,难以在数学课堂上得到有效的提高,并且对数学知识的学习也会容易产生厌恶感,在传统 教学方式的影响下,学生的思维方式也会受到一定影响,思维能力得不到良好的培养,在数学课堂上,学生的注意力也会被外物影响, 这就让学习效率得不到有效提高。本文将论述目前小学数学教学培养学生逻辑思维能力中存在的问题,并提出一些有效措施,希望 能对小学数学教学的效率的提高提供帮助。
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略分析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学数学教学 逻辑思维能力 问题 措施
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学教学
逻辑思维能力
问题
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赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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