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加强教师合作促进学生合作
师表形象
思想教育
学习习惯
教学方法
发挥音乐审美主体作用,促进学生主动发展
音乐审美
主体作用
主动发展
音乐互动合作教学模式的研究与应用
中小学音乐
互动合作
教学模式
初中音乐教学中学生互动意识的培养
初中音乐
互动意识
初中教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 开启互动合作,促进学生音乐素质的提升
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 互动教学 音乐课堂 音乐素质
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李菁 19 6 2.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
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引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
音乐课堂
音乐素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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17
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