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摘要:
目前泛娱乐化现象普遍存在于电视、网络等媒体形式中,其过度追求娱乐、一味迎合受众的内容使其对大学生的价值观产生了不利影响,从而进一步影响了其专业学习。本文结合泛娱乐化媒体特点,以及大学生专业学习的需求,分析了泛娱乐化对大学生专业学习产生的具体影响。针对于此,对大学授课方式、思路提出了相应的改进意见。
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大众传媒娱乐化
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大学生
学业成绩
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目的障碍
兴趣障碍
情绪障碍
意志障碍
方法障碍
环境障碍
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 泛娱乐化对大学生专业学习的影响及对策研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 泛娱乐化 大学生 专业学习
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G715
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖际舟 105 1338 20.0 30.0
2 吕品 32 241 8.0 15.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
泛娱乐化
大学生
专业学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
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