核心素养背景下生物学课堂教学目标的表述

• 作者: 尹苗
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 核心素养 课堂教学目标 表述方式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

2017年版高中生物学课程标准将原有课程标准中的三维教学目标调整为学科核心素养目标.探讨核心素养背景下课堂教学目标的表述方式,旨在为广大中学生物学教师和教学研究人员提供参考.