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摘要:
创新思维驱动下的阅读教学,关注的中心是创新性,即主动地发现和多角度的思考,体现的特点是语言性和基础性,即在语言文字的学习中培养学生基本的创新意识和创新能力.
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高职语文阅读教学中创新思维能力的培养
创新思维
问题情境
置疑意识
求异思维
发散思维
论如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维
小学语文
阅读教学
创新思维
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新思维驱动下的阅读教学策略
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 创新思维 阅读教学 策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 文本读法
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1705字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武静怡 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
阅读教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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