汉语作为第二语言的文化测试与评估

• 作者: 米艳丽
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 文化测试 AP汉语与文化 文化教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 156-159
• 页数: 4页
• 字数: 5825字
• 语种: 中文

摘要

语言与文化密不可分,汉语水平考试虽对"文化"给予了应有的注意且做了适当的包含,但在现有HSK的基础上开发汉语作为第二语言的文化测试也显得颇为重要.测试与教学密不可分,文化测试的有效开展能够更好地反拨到实际的文化教学中去,且为我们编制相应的文化大纲具有一定的指导作用和借鉴意义.本文以美国AP汉语与文化考试为例,对文化测试中的融合性测试做一简要分析、评估,以期对今后汉语作为第二语言的文化教学提出一些可行性建议并有利于笔者今后的实践教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米艳丽	兰州交通大学文学与国际汉学院	7	4	1.0	2.0