情景演示在药物应用技术实训教学中的 应用研究

• 作者: 龙勇
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情景演示 药物应用技术 实训教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 1696字
• 语种: 中文

摘要

药物应用技术课程是我院国家骨干示范校建设、省级优质校建设内容之一.笔者以我院药品经营与管理专业学生为研究对象,在药物应用技术实训教学中,根据药学服务基本技能要求,采用教师情景演示、学生角色扮演方法,让学生在"做中学、学中做".经过近3年的实施,取得了良好教学效果,表明情景演示有利于学生熟悉岗位工作环境,对有效开展岗位技能实训教学有十分重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙勇		17	33	4.0	5.0