重症医学科住院医生规范化培训教学模式研究

• 作者: 孙佳斌 岳彩芳 王磊 费敬通 陈振栋
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 重症医学科 住院医生 规范化培训 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 65,77
• 页数: 2页
• 字数: 2010字
• 语种: 中文

摘要

重症医学科为复杂、多样的新兴学科.其主要特点是多个学科相交,涉及的临床知识多、广,这些特点为住院医生的规范化培训带来了难题.规范化的培训制度是提高临床医师综合素质和能力的重要条件.重症医学科作为新兴的学科正处于探索、完善及发展的阶段,临床危重病情的复杂性、多样性及病情变化快,使重症医师的规范化培训教学具有一定的难度,其不同于传统的教学,应将其特殊对待.通过对重症医学科医师在培训中出现的相关问题进行总结和研究,并不断地完善重症医师的规范化培训,提高医师的综合能力,从而提高培训教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈振栋		16	38	4.0	5.0
2	王磊		15	13	2.0	2.0
3	孙佳斌		12	20	3.0	4.0
4	费敬通		2	2	1.0	1.0
5	岳彩芳		13	12	2.0	2.0